在当前信息化高速发展的时代，高校校园网已成为师生获取学术资源、开展科研教学的重要基础设施，在实际使用过程中，不少高校学生反映访问境外学术数据库（如PubMed、IEEE Xplore、ScienceDirect等）时存在访问受限或速度缓慢的问题，这促使“药大VPN”这类虚拟私人网络服务在高校群体中悄然流行，作为网络工程师，我必须指出：这一现象背后隐藏着技术、安全与合规的多重挑战,亟需从制度层面进行科学引导。
什么是“药大VPN”？它并非学校官方提供的网络接入服务，而是部分学生自发搭建或使用的第三方代理工具，用于绕过网络审查，实现对境外学术资源的访问，这类工具通常基于OpenVPN、Shadowsocks或WireGuard协议构建，通过加密隧道将用户流量转发至境外服务器，从而规避本地IP地址的限制，虽然短期内解决了学生获取国际文献的需求,但其长期影响不容忽视。
从网络安全角度看，“药大VPN”存在显著风险，第一，非官方服务往往缺乏严格的身份认证机制，容易被恶意用户利用进行非法活动；第二，第三方服务器可能记录用户行为数据，存在隐私泄露隐患；第三，此类工具若被用于下载非法内容或传播病毒，将严重威胁校园网整体安全，某高校曾因学生使用非法VPN导致内部系统遭勒索软件攻击，造成数万条教务数据丢失,教训深刻。
从管理角度而言，高校应建立更加灵活、合规的跨境访问机制，可借鉴“国家教育网”（CERNET）的国际带宽资源，为师生提供合法授权的学术访问通道；推动与国外高校图书馆的合作，开通远程访问权限；引入“白名单+动态审批”模式，允许教师申请特定学术用途的临时跨境访问权限，既保障教学科研,又守住安全底线。
更重要的是，高校应加强网络素养教育，引导学生理解网络安全的重要性，很多学生误以为“用个VPN就没事”，却忽略了其背后的法律风险和伦理责任，根据《中华人民共和国网络安全法》第27条，任何个人不得从事危害网络安全的行为，包括非法使用代理工具访问受控资源，高校有义务将相关法律法规纳入通识课程,提升学生的法治意识。
“药大VPN”现象折射出高校网络治理的深层次矛盾：既要满足学生对全球知识资源的合理诉求，又要守住信息安全红线，解决方案不应简单禁止，而应以技术赋能、制度优化与教育引导三位一体，构建开放、安全、可持续的智慧校园网络生态，唯有如此，才能真正实现“科技向善”的目标，让每一位师生都能在数字时代安心学习、自由探索。
